LA SEMANA MÁS ESPERADA POR TODOS...

SEMANA 13 DEL "DEL 15 AL 18 DE JUNIO"

Ultima semana en el colegio, y solo se vive un ambiente de fiesta, y todo gracias al proyecto del mundialito que marcha muy bien.

Esta a pesar de que fue una semana en la cual casi no se dio clases, debido a que estas se estaban dando de media hora cada una, para así poder terminar todas las horas de clases a las 9:10 AM y poder jugar fútbol; entonces esta media hora no alcanzaba sino solo para llamar a lista y entregar notas finales a los estudiantes del segundo período.

A pesar de que no se dio clases normalmente, pues eso nos sirvió a nosotras las practicantes para ultimar detalles en lo del proyecto pedagógico, ya que teníamos que hacer la presentación de este el miércoles, gracias a Dios todo nos salió bien, los posters quedaron muy bien hechos, y las sustentaciones por parte de los estudiantes con los que trabajamos fue todo un éxito. A este evento asistieron estudiantes de los grados 9, 10 y 11, nuestro asesor, la coordinadora de prácticas, el rector, entre otros.

Al terminar la semana, terminaron nuestras prácticas y el proyecto del mundialito, que también fueron un éxito, el campeón delmundialito en el colegio en la jornada de la mañana fue Sudáfrica, que indiscutiblemente fue el mejor equipo. Por otro lado pues nuestra despedida, debido a que culminaron nuestras practicas fue algo nostálgica, los estudiantes nos regalaron chocolates, manillas, cartas, en fin pequeñas cosas con las que demostraron su afecto hacia nosotros los practicantes.

Solo me queda por decir que este es el comienzo de una larga carrera, llena de triunfos y obstáculos que se lograran superar, que estas practicas fueron solo una pequeña probadita de lo que es la larga carrera de un docente.

BENDITO MUNDIALITO "me huele a fútbol"

SEMANA 12 DEL "DEL 8 AL 11 DE JUNIO"

Muchas expectativas sobre el proyecto del mundialito que tiene preparado el colegio, en el ambiente solo huele a fútbol.

Una de las semanas más agitadas que hemos tenido los practicantes de este semestre en la Institución Técnica la Esperanza creo que fue esta que acaba de pasar; primero que todo, ya debemos tener casi listo nuestro proyecto pedagógico, debido a que ya solo nos queda una semana de clases en la institución, y la otra semana tenemos que hacer la presentación del mismo el día miércoles, trabajamos fuerte con los estudiantes en terminar los pósters y las diapositivas con las cuales sustentarán la investigación que hicieron en el tema de sexualidad.

Por otro lado nos asignaron hacer la decoración correspondiente al proyecto del mundialito que comenzó el jueves 10 de junio, y pues nos toco trabajar fuerte en esto, puesto que nos entregaron los materiales el día martes y no teníamos mucho tiempo para preparar esto, a parte de que nos tocó representar un país que fue Alemania, la verdad al final hicimos rendir ese tiempo y alcanzamos a terminar todo a tiempo, y pues el esfuerzo sirvió de mucho porque todo nos quedó muy bien.

Espero que al final este proyecto se lleve totalmente a cabalidad, y que se cumplan todos sus fines académicos y recreativos, ya que no es solo que los estudiantes se diviertan, sino que aprendan de la cultura de los demás países, en este caso, de los países que están participando en el mundial.

EVALUANDO MIS ALUMNOS Y TRABAJANDO EL PROYECTO

DEL 31 AL 4 DE JUNIO

Me reuní con los dos grupos de 10-04 con los que estoy trabajando el proyecto pedagógico, para realizar el póster, ademas comenzar a preparar las diapositivas para la sustentación del proyecto que será dentro de dos semanas, sólo espero que todo nos salga bien, y que no haya ningún contratiempo.

Además, tuve que terminar todos mis planes de clases porque ya esto está que se acaba, terminar de evaluar a mis alumnos, esto incluye evaluación escrita y una auto evaluación, la cual resultó mejor de lo que esperaba, debido a que mis alumnos, bueno la mayoría fueron muy conscientes y se dieron la nota que merecían; al final tuve que organizar las notas que tengo en la lista, para así poder la semana entrante dar las notas definitivas del segundo período.

TRABAJANDO EN EL PROYECTO

Semana 10 “del 24 al 28 de mayo”

Ya casi se terminan estas prácticas y debemos tener planes de clases listos, terminar el proyecto que estamos trabajando en la institución, en fin nos toca trabajar fuertemente y no hay tiempo que perder ya que sólo nos quedan dos semanas para hacer la presentación de los proyectos de investigación de los estudiantes en la Institución.

Esta semana trabajamos firmemente en el proyecto que estamos implementando las practicantes de Ciencias Naturales en la Institución, realizamos encuestas a los estudiantes de los grados 9, 10 y 11, con el fin de saber que tanto conocimiento tienen sobre algunos temas de educación sexual. Además me reuní con los grupos con los cuales estoy trabajando para que vayan pensando en que imágenes usar, y que es lo que más sobresale del tema para poder hacer la otra semana el poster que presentarán al final de su investigación cada uno de los grupos respectivamente.

Solo espero que al final con la ayuda de Dios todo nos salga bien en nuestras prácticas y en nuestro proyecto.

UNA SEMANA ALGO AGITADA

SEMANA 9 “DEL 18 AL 21 DE MAYO”

Se sigue perdiendo clases, esta semana solo se dio clase tres días, el martes, el jueves y el viernes; el lunes se perdió debido a que era día festivo, y el miércoles no se dio clases porque hubo entrega de boletines en la Institución.
Para mi esta fue una semana fue corta porque solo asistí dos días que fueron el martes y el jueves, el viernes no fui debido a que es mi día pedagógico; pero a pesar de solo haber asistido dos días tuve tiempo de reunirme a trabajar el proyecto, y tiempo para uno que otro disgusto.
Me reuní con los estudiantes de 10 con quienes estoy trabajando mi proyecto, y los coloque a leer la información que habían entregado sobre el tema que les tocó, y les dije que crearan unas encuestas para aplicarlas la semana entrante a los estudiantes de la institución de los grados 9. 10 y 11, estas son con el fin de saber que tanto conocimiento tienen los estudiantes de la Institución sobre temas de sexualidad, en nuestro caso, temas como el abuso sexual intrafamiliar y las enfermedades de transmisión sexual.

Por otro lado el día martes fue un caos....

primero porque no tenía salón en el cual dar clases, debido a que el aula que tengo asignada para dar clases, los estudiantes del colegio le habían dañado el candado metiéndole un palito en la parte en la que se mete la llave, y pues por esta razón no podía abrir el candado, la verdad este problema de los candados afecta al colegio, porque todos los días se presenta estos casos y nadie soluciona nada. Gracias a Dios pues pude sortear esta situación y dos horas las di en el laboratorio, y la última hora la di en un salón que me prestó un profesor que tenía desocupado el salón en ese momento.

Segundo, el mismo martes a la última hora tenía evaluación con los estudiantes del grado 9-02 y se me querían volar de clases, todo porque no querían hacer el examen, esperé que pasaran 15 minutos y al ver que no llegaban al salón de clase me fui con mi profesora titular a la coordinación de disciplina, justo cuando iban a llenarles el observador aparecieron como por arte de magia y me dijeron que era que la profesora de ética los tenía ocupados y por eso no habían llegado tarde a clases…la verdad no les creí, porque entre otras antes de llegar a la coordinación mientras yo los esperaba en el salón, la profesora titular los busco por todo el colegio y no los encontró, ósea que ellos estaban era escondidos, y al ver que estábamos en coordinación, pues les toco salir de donde estaban. Total al final les dije que la evaluación se hacía ese día, que el tiempo que se había perdido a los únicos que iba a afectar era a ellos por haber sido impuntuales.
Con todo esto que me pasó, sigo pensando que los estudiantes de esta época no quieren ser educados, son apáticos al estudio, creen que la vida siempre será una recocha, que será fácil.

SE PIERDE Y SE PIERDE CLASE......

SEMANA OCHO "DEL 10 AL 14 DE MAYO"

comienza la semana y yo todavía con gripa, y malestar general, pero bueno toca dar clases así, son dificultades que se nos presentan y debemos superarlas.

La semana pasada y esta ha sido perder y perder clases, y la causa principal de esto ha sido que el colegio no tiene rector desde hace mas de dos meses. Los padres de los estudiantes de la institución se reunieron con los profesores y coordinadores de la institución y les hicieron la propuesta de no dar clases por un día como mínimo para así presionar al gobierno para que nombre a un rector que dirija la institución, al final esta presión resultó, porque nombraron como rector de la institución al señor y así fue que se pudieron retomar las clases nuevamente; pero esto fue solo hasta el jueves que salimos de clases a las 9 am, porque hubo reunión de profesores en Aducesar, ese mismo día también terminó la semana, esto ocurrió debido a que el viernes nos dieron el día libre por celebrar el día del profesor.
Pienso que todas estas situaciones ocurridas en esta semana, están afectando directamente es a la comunidad estudiantil, la cual se está atrasando en su plan de estudio anual, debido a tanta perdida de clase.

Apatía a la investigación por parte de los estudiantes

SEMANA 7 DEL " 3 AL 7 DE MAYO"


Una semana agitada… primero, dar clases con gripa ya que pasé toda la semana enferma, tenía la garganta que no la soportaba y pues me era muy difícil levantar la voz.
Segundo, preparar la sorpresa para el cumpleaños de Anny, una compañera practicante de arte, al final todo nos salió bien, ya que pudimos integrarnos todos los practicantes y pasar una mañana muy amena.
Al final de la semana estuvimos trabajando en nuestro proyecto pedagógico, el fin de este es crear cultura científica a través de la investigación científica, tomando como tema general la educación sexual…bueno la cuestión es que esta va a ser una tarea dura, ya que la mayoría de los estudiantes mostraron ser apáticos a la investigación, situación que se encuentra en casi todos los estudiantes de esta época que se interesan poco en la investigación, en el estudio; para poder hacer que trabajaran nos tocó incentivarlos con nota, solo espero que la próxima semana cumplan con el trabajo que les colocamos, que fue traernos información sobre el tema que les toco por grupos, en el caso de los dos grupos que van a trabajar conmigo tenían que investigar sobre enfermedades de transmisión sexual y el tema de violencia y abuso sexual intrafamiliar.

SEMANA AGITADA

SEXTA SEMANA " 19 AL 23 ABRIL "

Esta semana fue solo un corre-corre, clases, planeadores al día, terminar el anteproyecto, estrés pensando en que nota nos darían nuestros tutores y asesores, planear bien un acto cívico para el viernes celebrando el día del idioma y festival.

Comienzo por hablar sobre el acto cívico, la verdad al final todo nos salió bien, lastima que al final se fue la luz y que el grupo que iba a bailar las piloneras no pudo ir temprano y cuando llegaron ya había finalizado el acto cívico y por ende la mayoría de los estudiantes se habían ido, por lo tanto no todos tuvieron la oportunidad de verlos.

Tuve experiencias en el laboratorio como lo fue el manejo del grupo, ya que en estas prácticas a veces se tiende a hacer desorden; y la otra experiencia fue que aprendí un poco más, esto ocurrió en la clase de biología cuando trabajamos una guía de laboratorio sobre algunas peculiaridades de los órganos de los sentidos. Fue algo muy rico trabajar con mis estudiantes de los grados 9 C y D, pienso que con la práctica es mucho más fácil que los estudiantes aprendan y entiendan la función e importancia de los órganos de los sentidos en los seres vivos.

Susto!! Horror!! Semana de terror

Semana 5 del 12 al 16 de abril


Clases, clases, y más clases, parecía que esta semana iba a pasar inadvertida, una semana sin ninguna novedad, pero llegó el jueves, ese día se metió a la institución un brujo, este le dijo a los estudiantes que estaban cerca de la entrada que nunca iban a triunfar, que morirían en fin cosas malas; inmediatamente el brujo fue sacado de la institución. Pero aquí no terminó todo, ya que el viernes de esta misma semana tres estudiantes del grado 6 se pusieron a jugar a la tabla ouija en recreo. Se preguntaran algunos: ¿Qué juego es ese de tabla ouija?... pues este es un juego en el cual se invoca el subconciente de un ser vivo, o el alma de un muerto, luego se que se les ha invocado se les hace cualquier tipo de preguntas.
Después de recreo ellas entraron a clases y se descubrió que habían jugado con dicha tabla porque una de ellas entró al salón de clases en estado de shock, tenía la mirada como si estuviera volando, como si estuviera en otro mundo, no parpadeaba; y su hermana y la amiga con la que estuvo jugando estaban asustadas y lloraban por lo que estaba pasando, además de que todos los compañeros del salón estaban anonadados con lo que estaba sucediendo.
Al final llevaron a la niña a la coordinación y un padre oró por ella, y les dijo a los estudiantes que por favor no jugaran con esa tabla, que ese juego era muy peligroso, que el que juega con fuego siempre termina quemándose.
Estos sucesos me hicieron recordar mis épocas de colegio cuando tenía 14 y 15 años, edad en la cual fui muy curiosa, y me ponía a jugar con mis hermanos el nombrado juego, claro cabe aclarar que no lo jugábamos con la propia tabla, lo que hacíamos era que la pintábamos en una hoja y así jugábamos. La verdad nunca nos pasó algo tan espeluznante como lo que vivieron las estudiantes del colegio, pero sí pasamos uno que otro susto; pasaron cosas como que de pronto sentíamos una presencia extraña en la casa, se sentían malas vibras, a veces sentíamos que alguien nos observaba. Creo que todos estos fueron motivos suficientes para dejar este juego, que la verdad de bueno no tiene nada.
Pienso que se debería recomendar a los estudiantes tener más cuidado y eviten experimentar esta clase de juegos, ya que estos solo pueden traerles problemas, y nada de beneficios para sus vidas.

ESTO SE PONE BUENO!!!

CUARTA SEMANA "DEL 5 AL 9 DE ABRIL"

Semana de exámenes, de clases, de decoración del salón de practicantes, de trabajar nuestro proyecto de investigación, pero sobre todo de ir conociendo cada vez más a mis estudiantes, saber cómo hablarles, como tratarlos sin que se ofendan, con respeto, con autoridad
Al evaluar a mis estudiantes, me encontré con una situación, y fue fue ver a mis estudiantes tratando de copiarse, esto me hizo recordar mis épocas de colegio cuando de vez en cuando me copiaba, experiencia que creo todos hemos vivido, porque no podemos negar que alguna vez nos copiamos o tuvimos la intensión de hacerlo, y fue una buena experiencia vivir este momento pero en otra posición, el ser yo la maestra. La que está pendiente que sus estudiantes no se le copien, y pues creo lo hice bien, claro que n hace falta el que se copió sin que me diera cuenta, ese nunca puede faltar.

Está semana tuve un pequeño problema con una estudiante del grado 9-02 curso en el cual oriento la asignatura de química, pues es una alumna que no me trabaja en clases, además de esto quiere estar hablando todo el tiempo y pues yo no hallaba como hacer que me prestara atención y que dejará de entretener a sus compañeros. Toda la clase fue así, me tocó mandarla a hacer silencio tres veces, hasta que llegó un momento en el que yo les estaba explicando los estados de la materia a los estudiantes entonces todos estaban participando, y ella, la alumna problema, dijo algo en voz alta que no tenía nada que ver con la clase, en otras palabras solo lo dijo para armar l desorden…. ¿Qué hacer? ¿Qué decirle?..Estas fueron las preguntas que me hice. Bueno, yo lo que le dije fue que me hiciera el favor y si no iba a decir algo que aportara a la clase que mejor hiciera silencio, que callada aportaba mas a la clase… al final creo que fue lo mejor que pude hacer porque ella no me interrumpió más la clase, incluso hasta trabajo en clases. Solo espero que se mejore esa situación con esa estudiante, porque es incomodo que alguien te coja rabia, claro que ella se dio cuenta que en realidad se estaba pasando con su desorden y creo que por eso no me refutó en lo que le dije.

ADQUIRIENDO Y COMPARTIENDO EXPERIENCIAS

TERCERA SEMANA "22 al 26 de marzo"


Esta semana no hubo contratiempos gracias a Dios. Estoy contenta porque se me están dando las cosas como yo quiero, ya que coloque a trabajar a mis alumnos de 9 en grupo, les coloque un taller para resolver en clases, basándose en un resumen que les di sobre la evolución del sistema nervioso en vertebrados e invertebrados, y pues la experiencia fue muy buena ya que los alumnos trabajaron intensamente sobre el tema y no hubo tiempo para estar haciendo desorden. Espero que mes siga iendo bien en mis practicas y seguirle cogiendo el ritmo a planear clases, a repartir bien el tiempo para que me rinda.

Además de todo esto, estamos trabajando fuertemente en adelantar nuestro proyecto pedagógico de aula con nuestro asesor el profesor Edgar Fabián.

Esta semana fue muy enriquecedora ya que pude compartir mis nuevas experiencias con mis compañeros practicantes de ciencias naturales, de idiomas y de artes, con esto se aprende mucho, porque uno como docente trata de no cometer el error que cometió otro compañero; además de esto siento que estamos haciendo muy buenos lazos de amistad entre los practicantes, estamos siendo muy unidos y pues eso es muy bueno, ojalá y todo siga como va, ya que se necesita apoyo de nuestros compañeros, sobre todo en estos meses de practicas.

MI INAUGURACIÓN COMO PRACTICANTE

SEGUNDA SEMANA "15 AL 20 DE MARZO"

Susto, nervios, cosquilleo, de todo un poco fueron las sensaciones que sentí momentos antes de entrar a dar mi primera clase como practicante.
¿Qué hacer? ¿Qué decir? ¿Cómo moverme en el salón de clases? Estas eran las preguntas que me hacía en ese instante. Ese día, el martes 16 de marzo fue el día que me inauguré dando clases. Sí, hubo susto y nervios, pero eso se siente solo un instante, ya que cuando uno comienza a hablar frente a sus estudiantes, pues va agarrando confianza y las sensaciones nombradas anteriormente se van de inmediato.
Esta fue una semana algo agitada, debido a que estamos comenzando a cogerle el ritmo a la rutina de preparar clases todos los días.
Al final de la semana hubo algo que nos relajó mucho, y fue la celebración que le hicimos a los maestros por motivo del día del hombre. Hicimos una integración en la sala de profesores en la que hubo comida, cuenta chistes, un baile preparado por una profesora para sus hombres como los llamó, una maestra leyó coplas que escribió para cada profesor de la institución en las cuales los describía de una forma jocosa pero respetuosa, y al final mostraron unos montajes muy chistosos con fotos de los profesores y empleados de la institución.
Al terminar esta integración los maestros de la institución salieron contentos y agradecieron por la celebración que les preparamos, y yo, después de todo esto que pasó, sigo pensando que lo mejor que me ha podido pasar es hacer mis prácticas en el Colegio Técnico La Esperanza en la jornada de la mañana, definitivamente hay mucha unión entre todos los profesores y directivas de la institución, la gente es muy amable y los estudiantes a pesar de ser un poco desordenados, son respetuosos.

OBSERVANDO ANDO

PRIMERA SEMANA "8 AL 12 DE MARZO"

Preguntas…..muchas eran las que rondaban mi cabeza, ¿en qué curso daré clases? ¿Serán muy desordenados mis estudiantes? ¿Qué tal será mi tutora? ¿y qué tal será el ambiente en el colegio?... en fin preguntas que creo también se hicieron mis compañeras de practicas.

comenzaré por contestar mis interrogantes:

1. ¿Que cursos me asignaron? Me dieron los 4 novenos para orientar la asignatura de Química, y el 9-03 y 9-04 para dar biología.

2. ¿Serán muy desordenados mis estudiantes? puessss, es como todo siempre hay los que les gusta el desorden, los desaplicados o flojos, pero en general pues no dan tanta lidia, estoy conforme con mis cursos.

3. ¿Qué tal será mi tutora? Buenooooooooooo.....mi tutora, ummmmmm... la verdad al comienxo tuve una mala impresión de ella, se veía apatica alos practicantes, ni me hablaba, parecía tenerme rabia, ademas tiene cara de ser una persona demasiado rígida, de alguien inflexible, en fin; lo mejor de esto es que yo fuí quien la escogío como mi tutora, y despues le dije a mis compañeras: "Yo misma me puse el puñal en el cuello", pero al tiempo les dije: "le voy a demostrar que alguien que está iniciando sus practicas como docente lo puede hacer y bien o mas que bien, excelente, en fin me la voy a ganar"; esto fue el primer día. Pero el 2° día.. este fue peor, claro al comienzo, y todo porque mi tutora me ignoro casi toda la mañana, o bueno eso fué lo que percibí, y pues me senti mal, hasta el punto que pensé en hablar con la rectora de la institución para cambiar mi tutora, pero PUFFF...en ese instante apareció mi tutora, aquella supuesta persona amargada y seria, esa profesora con dicha personalidad falsa que había creado mi mente, ella la profesora Clara, llego a buscarme y me habló con cariño dicendome: ¡ Vamos! te quiero presentar a quienes serán tus alumnos: desde ese momento se borró aquella falsa imagen que mi cabeza loca había creado, me di cuenta que es una buena profesora, y una buena persona, mejor dicho como dice uno: es buena papa la profe..jejeje..en fin hay que tener en cuenta que no debemos juzgar a las personas, no debemos lanzar juicios apriori, y eso era lo yo estaba haciendo con la profe, mi tutora, cometer el error de juzgar, en fin me di cuenta a tiempo que es lo importante.

4. ¿Que tal será el ambiente del colegio? Pues desde que llegué al colegio y hasta el momento, todos han sido muy amables tanto conmigo como con mis compañeras de practicas.

Espero que esto siga así, y que la semana entrante me vaya bien cuando tenga que comenzar a dar clases, a afrontar mi cargo de profesora, ver que tanto puedo dar como maestra y como persona.........